​Paranaense participa de construção de agenda propositiva para o desenvolvimento da primeira infância no Brasil

A iniciativa acontece em São Paulo, no Insper (Instituto de Ensino Superior e Pesquisa), nesta semana. A primeira parte da atividade foi realizada em março deste ano, na Universidade de Harvard (Estados Unidos).

Concebido a partir das últimas pesquisas das ciências biológicas, comportamentais e sociais, bem como sobre os temas relacionados ao desenvolvimento institucional e à liderança, o curso proporciona aos alunos a base de conhecimento e as ferramentas necessárias para elaboração de políticas públicas e programas sociais mais eficazes. José Leopoldo disse ainda que no final do módulo os participantes deverão criar um plano de ação, destinado a à promoção do desenvolvimento da criança.

Na Universidade de Harvard, durante uma semana, os alunos tiveram acesso a conteúdo direcionado à ciência do desenvolvimento da primeira infância, qualidade e inovação em programas voltados para o desenvolvimento infantil, modelos para ganho de escala e estratégias e habilidades para a liderança pública. De acordo com José Leopoldo, nos dois módulos, é esperada a imersão completa dos alunos no currículo proposto e nas atividades.

No segundo módulo, serão disponibilizados materiais para leitura, realizados workshops, discussões de caso, palestras, encontros com a equipe e tempo para conversas informais com os professores. O encontro também apresentará estudos de caso de iniciativas brasileiras e contará com discussões sobre a criação de estratégias de longo prazo para construir uma agenda forte e propositiva para o desenvolvimento da primeira infância no Brasil.

Diretor e coordenador do CIAR (Centro Internacional de Análise Relacional), de Curitiba, José Leopoldo destaca que o curso é conduzido por um grupo misto de professores universitários internacionais e brasileiros devidamente reconhecidos nas ciências biológicas, comportamentais, sociais e humanas, e de liderança. Ele cita o professor de Saúde Infantil na Harvard School of Public Health e na Harvard Graduate School of Education, pediatra Jack P. Shonkoff; o professor de Pediatria e Neurociência na Harvard Medical School, Charles Nelson III; o consultor da Cambridge Leadership Associates, Jeffrey Lawrence; e os brasileiros Ricardo Paes de Barros (Ph.D., economista chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper​) e Pia Brito (diretora Global, Unidade de Desenvolvimento da Primeira Infância do Unicef).

Também participa do curso a diretora do CIAR de Fortaleza, Maria Isabel Bellaguarda Batista, analista corporal da relação e psicomotricista relacional.

Sobre o CIAR - O Centro Internacional de Análise Relacional realiza trabalhos que objetivam desenvolver o potencial do ser humano, elevando a qualidade de vida sócio-afetiva e profissional. Presta serviços ligados às áreas de terapia, educação e saúde. Possui normas e procedimentos que facilitam a execução do planejamento e a excelência em seu funcionamento, através do controle do padrão de qualidade no atendimento ao cliente, do apoio ao trabalho desenvolvido pelos profissionais, garantindo o bom funcionamento dos grupos de Psicomotricidade Relacional e de Análise Corporal da Relação. Mais informações: www.ciar.com.br.